Diario de Aprendizaje EduMaker 2021

Buenas Soy Prof. Angela Jara, trabajo en la Dirección General de Inclusión Digital y TIC en la Educación del Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación de Paraguay. 

Como profesional técnico educativo, mi objetivo es poder colaborar al desarrollo de competencias tecnológicas y científicas en el Paraguay. Trabajo con proyectos de educación e investigación y mi interés es seguir aunando esfuerzos para que nuestro país sea más competitivo en cuanto al desarrollo de su capital humano, mejorando los entornos virtuales de aprendizaje, disminuyendo las brechas digitales de los ciudadanos, incluyendo niños, jóvenes, adultos y adultos mayores. Debemos motivar a las ciencias desde la niñez, asimismo, posibilitar y exhortar a los jóvenes el gusto por la investigación desde la educación formal y no formal, para generar el desarrollo, la innovación y soluciones creativas para los problemas de nuestra sociedad y a una producción industrial más capaz, que pueda cumplir con altos estándares de calidad.

A nivel de políticas públicas, trabajar en integrar a todos los actores que conforman el ambiente de investigación, desarrollo e innovación.

Unidad 5 - Implementacion ADDIE

Entorno Virtual de Aprendizaje eCommerce

#DiseñoEduDigital - Reto 2 Unidad 4 - Creación de Rubrica para Tarea

El Curso Comercio Electrónico o e-Commerce, en su Unidad 7 plantea una presentación global de todos sus logros.

Unidad 7 - Presentación de Producto Mínimo Viable

Las tareas digitales a presentar que se complementan:

1.1. Elaboración de Canvas en canvanizer y publicación en F6S
1.2. Publicacion de Web Final y socializacion de foro y redes
1.3. Presentación de Pitch en formato hangout

Para ver la tarea en detalle pormenorizado puedes ir a https://www.canva.com/design/DAC2HQzhKTQ/Nco4B4PCwYckm9Gkd8CG1Q/view?utm_content=DAC2HQzhKTQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

RUBRICA DISEÑADA

Diseño EduDigital UNIDAD 4 - Reto 1

Elaboración de Diario de Aprendizaje del Curso de e Commerce

Esta metodología de presentación de relevamiento de evidencias e interacción personal del alumno, en este curso nos va a permitir que puedas explayar tus ideas de negocios y mejorarlas a lo largo de lo que va del desarrollo del mismo, así como retroalimentarla y mejorarla con los compañeros en espacio de coworking.

El diario de aprendizaje, es una herramienta de gran utilidad para que el alumno reflexiones sobre su aprendizaje, se dé cuenta de que esta haciendo, cómo lo esta haciendo, si va avanzando y, si no lo hace, que puede hacer o quien lo puede ayudar.

El diario de aprendizaje se suele solicitar 10 minutos antes de terminar una clase presencial o en linea antes de terminar la clase y siempre que el profesor lo considere oportuno.

Fuente: https://mimaletindeaula.wikispaces.com/DIARIO+DE+APRENDIZAJE

Te invito a que puedas crear tu diario de aprendizaje o enseñanza en un blog, en el que anexaras una fotografía tuya y harás una breve reseña de tu profesión, experiencia, ámbito laboral y expectativas a lograr sobre el curso.

Te invitamos a utilizar estas propuestas, elije la que mejor te parezca:

BLOGGER: Es una herramienta de creacion de blogs de Google, sencilla y eficaz, para todo tipo de usuario. https://www.blogger.com/

WORDPRESS: Es una herramienta de creacion de blogs mas completa, ya que permite personalizar y adaptar la bitacora a la necesidad del usuario. https://wordpress.com/

Modo de Trabajo

A lo largo de los Módulos, al finalizar desarrollaremos un set de preguntas relacionadas a los temas aprendidos, independiente al desarrollo de ejercicio prácticos y producción de recursos digitales, que nos permitiran vivenciar su parecer y experiencia. Dichas preguntas serán desarrolladas en sus blogs y compartidas en las sesiones de Foro de nuestro moodle.

Dichas publicaciones serán evaluadas en un tiempo no mayor de 48 horas y retroalimentadas por el instructor y los compañeros, a fin de proseguir con la linea de aportaciones participativas.

Reto 2 Unidad 3 -Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital Curso Comercio Electrónico

Redacción de una Tarea y Creación de un video tutorial

Curso de Comercio Electrónico

Unidad 7 - Presentación de Producto Mínimo Viable

Con esta unidad tras haber desarrollado todos los contenidos, se pretende evaluar al finalizar el modelo de negocio Lean Canvas para su empresa.

Las tareas digitales a presentar que se complementan:

1.1. Elaboración de Canvas en canvanizer y publicación en F6S
1.2. Publicacion de Web Final y socializacion de foro y redes
1.3. Presentación de Pitch en formato hangout

Estándares de Aprendizaje

1- El planteamiento de su idea de negocios en Lean Canvas es coherente y asertiva en todos sus elementos.
2- Utiliza adecuadamente las herramientas de las Platarformas Lean Canvas, F6S, Web y redes sociales.
3- Crea y almacena recursos digitales para promoción y publicidad apropiada de su emprendimiento en web y redes.
4- Asimila y emplea estrategias económicas y de marketing digital.
5- Su pitch logra entusiasmar y persuadir al interlocutor de manera sencilla y comprensible cualquiera sea el tipo de publico.

TAREA: ELABORACIÓN de MODELO LEAN CANVAS

Lean Canvas es una adaptación de Business Model Canvas de Alexander Osterwalder que Ash Maurya quien creó en el espíritu de Lean Startup (inicio rápido, conciso y efectivo).
Lean Canvas promete un plan de negocios orientable y emprendedor. Se enfoca en problemas, soluciones, métricas clave y ventajas competitivas. La estructura es similar al Lienzo del modelo comercial conocido, pero se han intercambiado algunas secciones. Para obtener más información sobre el autor de este lienzo, consulte el blog que explica Lean Canvas y las ideas que lo respaldan en su sitio web:
http: / /www.ashmaurya.com/2012/02/why-lean-canvas/

Si quieren utilizar un demo sin agregar su correo electrónico pueden hacerlo a través de https://canvanizer.com/canvas/lean-canvas-demo

Considerando que ya han concluido efectivamente el Modulo 4 de Desarrollo y Programación Web, realizaran un video de Presentación de pagina web final del emprendimiento, y sus redes sociales.

En https://www.screencastify.com/ (Complemento para navegador de Google Chrome libre de cargos)

Asimismo, le pedimos que con estos recursos creados, procedan  a la Creación de cuenta en https://www.f6s.com/ y desarrollo de su emprendimiento para unirse a esta comunidad mundial de startups.

Dichos productos deben concluirse al final de la semana de este modulo.

Finalmente en horario a convenir con su tutor realizaremos una Presentación de Pitch de su emprendimiento en sesión hangout.

https://www.canva.com/design/DAC2HQzhKTQ/Nco4B4PCwYckm9Gkd8CG1Q/view?utm_content=DAC2HQzhKTQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

eCommerce Unidad 7 de Angela Monserrat Jara Ocampos

#DiseñoEduDigital - Unidad 3 - Desarrollo ADDIE

Recopilación de Aplicaciones y Herramientas

Realice un resumen de las herramientas que podrían utilizarse para el desarrollo de este Curso de Comercio Electrónico, sitios web y materiales de aprendizaje para investigar y los dispuse por grupos.



http://www.pearltrees.com/angimont/disenoedudigital/id20423798

#DiseñoEduDigital, by angimont

Unidad 2. - Diseño ADDIE > Reto > Diseño Instruccional de Proyectos de Educacion Digital

COMERCIO ELECTRÓNICO

1. Objetivos:

1.1. Conocer el marco regulatorio, requisitos, y costos de creación de empresas e-commerce.
1.2. Buen dominio de los aspectos operacionales para compra-venta de productos/servicios en linea.
1.3. Desarrollar estrategias comerciales para su negocio.
1.4. Comprender las formas de pago disponibles por medios electrónicos en el mercado local.
1.5. Diseñar y posicionar la marca de la tienda on line.
1.6. Crear y desarrollar una tienda online.
1.7. Proteger los datos y seguridad de las transacciones de la empresa y el usuario en linea.
1.8 Administrar medios y mecanismos de defensa de los consumidores.

2. Enfoque Didáctico

Se utilizará un enfoque con componente inicial del conductismo en lo que respecta a regulaciones y normas preestablecidas en teorías y leyes, pasando al cognitivismo / contructivismo a fin de desarrollar diseño, programación, y ciber seguridad de la tienda desarrollada y protección del consumidor.

De acuerdo al "Marco Común de Competencia Digital Docente revisión Octubre de 2017

http://aprende.educalab.es/wp-content/uploads/2017/11/2017_1020_Marco-Com%C3%BAn-de-Competencia-Digital-Docente.pdf/

Se pretenderá lograr: Nivel B2 Nivel Intermedio o C1 Avanzado

2. Competencia 1. Información y alfabetización informacional
Haciendo mayor énfasis en 2.1.2. Evaluación de información, datos y contenidos digitales y 2.1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales.

2. Competencia 2. Comunicación y Colaboración
Priorizando
2.2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales
2.2.2. Compartir información y contenidos digitales
2.2.3. Participación ciudadana en línea

2. Competencia 3. Creación de contenidos digitales
2.3.1 Desarrollo de contenidos digitales
2.3.3Derechos de autor y licencias
2.3.4. Programación

2. Competencia 4. Seguridad
2.4.1. Protección de dispositivos
2.4.2. Protección de datos personales e identidad digital
2.4.4. Protección del entorno

2. Competencia 5. Resolución de Problemas
2.5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa

3. Medios

Principalmente se desarrollara en nuestra plataforma MOODLE, haciendo uso de documentos digitales alojados en la nube o en los sitios webs oficiales de los órganos estatales de regulación del comercio electrónico como presentaciones, manuales y leyes, decretos y resoluciones. Asimismo, se utilizaran las platarformas web y apps de Sistema Unificado de Apertura y Cierre de Empresas y la Secretaria de Defensa del Consumidor.
Se elaboraran videos propios, y se aprovecharan recursos digitales de libre acceso en la web. Se accederá a plataformas de software libre ya que contamos con nuestro Software Lab para reutilización de códigos.

Posteriormente por modulo, se propenderá a lograr el desarrollo de Diseño y estrategias de acuerdo al tipo de empresa (startup) ajustada a las normas y regulaciones establecidas, se procederá a interactuar en foros, publicando sus proyectos a fin de que los compañeros realizacen un trabajo de coworkers analizando las propuestas de negocio y sugiriendo sus mejoras, se evaluará y comparara el antes y después de las aportaciones. Finalmente, se entregará el producto final viable, con un mínimo sondeo de validación del producto con clientes potenciales, el intercambio con futuros clientes enriquecerá aun más el producto final.

4. Transferencia de Contenido

Se realizara en 6 módulos semanales, con carga horaria de 3 horas semanales y en la ultima semana que seria la 7 se realizará la presentación de trabajo final en formato digital y presentación de pitch on line.

Modulo 1. e Commerce Regulaciones y Reglamentaciones

Modulo 2. Compra Venta nacional e internacional

Modulo 3. Estrategias de Marketing y Branding

Modulo 4. Desarrollo y programación web 

Modulo 5. Comunity Manager y Defensa del Consumidor

Modulo 6. Seguridad de Internet

7. Presentación de Producto mínimo viable

5. Actividades y Tareas

Dentro del MOODLE se creará foros de debate interno, en los que se socializara y retroalimentará con los participantes los trabajos semanales, se utilizaran ademas el blog, fanpage, instagran, f6s y web desarrollada para publicidad y promoción del producto final creado.

6. Evaluacion

Se tendra como evaluacion final la publicacion del producto final viable y sus redes de difusion asociadas, y se evaluara el pitch final del negocio.


7. Recursos

MOODLE Institucional - Alojado en Nube Py

Laboratorio TI con capacidad para 32 usuarios en caso de curso semipresencial.